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。

　小学数学是学生今后学习数学的基础
，所以这个基础一定要坚实。下面是由我为大家整理的“小学数学知识点总结归纳大全
”，仅供参考 ，欢迎大家阅读本文 。

　一年级的知识点及重难点

　(一)数与计算

　(1)20以内数的认识
。加法和减法。

　数数 。数的组成 、顺序、大小
、读法和写法
。加法和减法。连加、连减和加减混合运算 。

　(2)100以内数的认识。加法和减法
。数数。个位 、十位 。数的顺序
、大小、读法和写法
。

　两位数加 、减整十数和两位数加
、减一位数的口算。两步计算的加减式题 。

　(二)量与计量钟面的认识(整时)
。人民币的认识和简单计算。

　(三)几何初步知识

　长方体、正方体 、圆柱和球的直观认识 。

　长方形
、正方形、三角形和圆的直观认识
。

　(四)应用题

　比较容易的加法 、减法一步计算的应用题。 多和少的应用题(抓有效信息的能力)

　(五)实践活动

　选择与生活密切联系的内容 。例如根据本班男
、女生人数
，每组人数分布情况，想到哪些数学问题
。

　二年级的知识点和重难点

　(一)数与计算

　(1)两位数加、减两位数。 ? 两位数加 、减两位数 。加、减法竖式。两步计算的加减式题
。

　(2)表内乘法和表内除法。 ? 乘法的初步认识 。乘法口诀
。乘法竖式。除法的初步认识 。用乘法口诀求商
。除法竖式。有余数除法 。两步计算的式题
。

　(3)万以内数的读法和写法。 ? 数数 。百位
、千位、万位
。数的读法 、写法和大小比较。

　(4)加法和减法 。 ?加法 ，减法。连加法
。加法验算
，用加法验算减法。

　(5)混合运算 。 ? 先乘除后加减
。两步计算式题。小括号 。

　(二)量与计量

　时
、分、秒的认识
。

　米 、分米
、厘米的认识和简单计算。

　千克(公斤)的认识

　(三)几何初步知识

　直线和线段的初步认识 。 ? 角的初步认识
。直角。

　(四)应用题

　加法和减法一步计算的应用题 。 ? 乘法和除法一步计算的应用题
。 ?比较容易的两步计算的应用题。

　(五)实践活动

　与生活密切联系的内容 。例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。

　三年级知识点和重难点

　(一)数与计算

　(1)一位数的乘、除法
。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法 。连乘
。除数是一位数的除法。0除以一个数 。用乘法验算除法
。连除。

　(2)两位数的乘 、除法 。一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)
。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算 。除数是两位数的除法
。连乘
、连除的简便算法。

　(3)四则混合运算 。两步计算的式题。小括号的使用
。

　(4)分数的初步认识。分数的初步认识 ，读法和写法 。看图比较分数的大小
。简单的同分母分数加、减法。

　(二)量与计量千米(公里) 、毫米的认识和简单计算 。吨
、克的认识和简单计算
。

　(三)几何初步知识长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长 。平行四边形的直观认识
。周长的含义。长方形、正方形的周长 。

　(四)应用题常见的数量关系
。解答两步计算的应用题。

　(五)实践活动联系周围接触到的事物组织活动 。例如记录10天内的天气情况
，分类整理，并作简单分析。

　四年级知识点和重难点

　(一)数与计算

　(1)亿以内数的读法和写法
。

　计数单位“十万” 、“百万 ”、“千万
”。相邻计数单位间的十进关系 。读法和写法
。数的大小比较。以万作单位的近似数 。

　(2)加法和减法
。

　加法 ，减法。

　接近整十
、整百数的加、减法的简便算法 。

　加 、减法算式中各部分之间的关系
。求未知数x。

　(3)乘
、除数是三位数的乘、除法 。

　乘数是三位数的乘法
。积的变化。除数是三位数的除法 。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法
。

　_乘 、除计算的简单估算。

　乘数接近整十
、整百的简便算法 。

　乘、除法算式中各部分之间的关系
。求未知数x。

　(4)四则混合运算 。

　中括号
。三步计算的式题。

　(5)整数及其四则运算的关系和运算定律 。

　自然数与整数
。十进制计数法。读法和写法 。

　四则运算的意义
。加法与减法 、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法 。

　运算定律。简便运算
。

　(6)小数的意义
、性质
，加法和减法。

　小数的意义、性质 。小数大小的比较
。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值

　加法和减法 。加法运算定律推广到小数
。

　(注：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级)。

　(二)量与计量

　年 、月
、日 。平年、闰年
。世纪。24时计时法 。

　角的度量
。

　面积单位。

　(三)几何初步知识 。

　直线的测定。测量距离(工具测 、步测、目测)
。

　射线。直角
、锐角、钝角 、平角
、_周角 。垂线
。画垂线。平行线 。画平行线
。

　三角形的特征。_三角形的内角和 。

　(四)统计初步知识

　简单数据整理
。简单统计图表的初步认识。平均数的意义 。求简单的平均数
。

　(五)应用题列综合算式解答比较容易的三步计算的应用题。

　五年级知识点和重难点

　小数乘法 ，小数除法，简易方程
，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容 。

　在数与代数方面 ，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用
，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能
。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加 、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元 ，在这一单元里安排了用字母表示数
、等式的性质、解简单的方程 、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容
，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力 。

　在空间与图形方面 ，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元
。在已有知识和经验的基础上
，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历 ，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征
、图形之间的关系
，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形 、梯形的面积公式及公式之间的关系 ，渗透平移
、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

　在统计与概率方面
，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识 。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性 ，学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数
，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义 、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用
。

　在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元 ，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面
，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测
、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法 ，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全 、有序
、快捷
，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感 ，及观察、分析 、推理的能力
，培养他们探索数学问题的兴趣和发现
、欣赏数学美的意识 。

　六年级数学

　(一)数与计算

　(1)分数的乘法和除法
。分数乘法的意义。分数乘法 。乘法的运算定律推广到分数
。倒数。分数除法的意义 。分数除法。

　(2)分数四则混合运算
。分数四则混合运算。

　(3)百分数 。百分数的意义和写法
。百分数和分数、小数的互化。

　(二)比和比例

　比的意义和性质 。比例的意义和基本性质
。解比例。成正比例的量和成反比例的量 。

　(三)几何初步知识

　圆的认识
。圆周率。画圆 。圆的周长和面积
。_扇形的认识。轴对称图形的初步认识 。圆柱的认识。圆柱的表面积和体积
。圆锥的认识。圆锥的体积 。球和球的半径 、直径的初步认识
。

　(四)统计初步知识

　统计表。条形统计图，折线统计图 ，_扇形统计图 。

　(五)应用题

　分数四则应用题(包括工程问题)
。百分数的实际应用(包括发芽率
、合格率、利率 、税率等的计算)。比例尺 。按比例分配
。

　(六)实践活动

　联系学生所接触到的社会情况组织活动。例如就家中的卧室，画一个平面图 。

　(七)整理和复习

　拓展阅读：小学数学学习方法

　1
、听课不仅要听
，还要思考

　很多学生在上课时候都能认真听讲，对公式和概念等基础知识有很深的记忆 ，但在遇到实际问题的时候却做不出
。因此
，学生在课堂上不仅要认真听讲，跟随老师的思路 ，还要进行思考
，了解解题思路。对于数学学习，最重要的是解题能力和知识运用能力的培养 。如果学生只会记忆公式和概念等基础知识 ，而不懂怎么运用这些知识去解答问题
，那么他的数学学习能力是非常差的，学习效率和质量也是非常低下。

　2、扩宽解题思路

　在数学教学中 ，老师会引导学生进行思考
，从而发现不同的解题思路
。因此，学生要利用好这些机会 ，扩宽解题思路，培养自身的思维能力。通过这些方法
，学生可以锻炼思维能力和应变能力，学会举一反三 ，从而提高数学成绩 。

　3 、利用好错题集

　在学习过程中
，学生难免会做错题目，这时候要将错题进行整合归纳 ，建立错题集
。借助错题集
，学生可以知道自己错误的原因，掌握正确的.解题方法 ，从而避免再犯同样的错误。此外
，学习过程中要经常翻看错题集，不断加深印象 ，从而达到抬升知识短板、弥补知识漏洞的目的 。

小学一至六年级数学重点

①加数＋加数＝和

和－一个加数＝另一个加数

②被减数－减数＝差

被减数－差＝减数

差＋减数＝被减数

③因数×因数＝积

积÷一个因数＝另一个因数

④被除数÷除数＝商

被除数÷商＝除数

商×除数＝被除数

除数×商+余数=被除数

.比

比的意义：两个数相除又叫作两个数的比
。

根据比的意义可以求比值；求比值的方法：用前向除以后项。

比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外）比值不变 。应用比的基本性质可以化简比
。

.四则混合运算

①在四则运算中
，加法和减法称为第一级运算，乘法和除法称为第二级运算。

②在没有括号的算式里 ，如果只含有同一级运算，要从左往右一次计算；如果含有两级运算
，要先做第二级运算，再做第一级运算 。

③在有括号的算式里 ，要先算括号里面的
，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的 ，再算中括号里面的
，最后算括号外面的
。

39.分数
、百分数应用题

单位“1 ”已知，用乘法。单位“1”未知 ，用除法 。

①求一个数是另一个数的几（百）分之几？

基本公式：前一个数÷后一个数 （比较量÷标准量）

②求一个数的几（百）分之几或几倍是多少？（单位“1
”已知）

基本公式：单位“1”的量×分率=分率对应的量

③已知一个数的几（百）分之几是多少
，求这个数.（单位“1 ”未知用除法或方程）

基本公式：分率对应的数量÷分率=单位“1
”的量 或者列方程解。

④已知两个数，求一个数比另一个数多几分之几
。

已知两个数 ，求一个数比另一个数多百分之几。

已知两个数
，求一个数比另一个数少几分之几 。

已知两个数，求一个数比另一个数少百分之几
。

基本公式：两个数的差÷单位“1”的量（标准量

本金：存入银行的钱叫本金。利息：取款时银行多支付的钱叫利息 。利率：利息与本金的百分比叫做利率
。

②利息计算公式：利息=本金×时间×利率

利息税=本金×时间×利率×5%

41.四则运算定律

加法交换律：a＋b=b＋a ，

加法结合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c）

乘法交换律：ab=ba，

乘法结合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a±b)c=ac±bc

运算性质

①减法的基本性质：a-（b+c）=a-b-c

a-b-c=a-（b+c）

②除法的基本性质：a÷b÷c=a÷（b×c）

（a±b）÷c=a÷c±b÷c

1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2

2 、正方形的周长=边长×4 C=4a

3
、长方形的面积=长×宽 S=ab

4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a

5 、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

6
、平行四边形的面积=底×高 S=ah

7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8 、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

9
、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

10、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr

11 、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2

12
、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh

13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a

14 、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a

15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch

16
、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积

S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch

17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh

V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h

18 、圆锥的体积=底面积×高÷3

V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3

19
、长方体（正方体、圆柱体）的体

1 、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数

2
、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数

3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度

4 、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价

5
、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率

6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数

7 、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数

8
、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数

9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数

小学数学图形计算公式

1  、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a

2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a

3
、长方形

C周长 S面积 a边长

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

4 、长方体

V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

5 三角形

s面积 a底 h高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

6 平行四边形

s面积 a底 h高

面积=底×高 s=ah

7 梯形

s面积 a上底 b下底 h高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

8 圆形

S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径

(1)周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

(2)面积=半径×半径×∏

9 圆柱体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长

(1)侧面积=底面周长×高

(2)表面积=侧面积+底面积×2

(3)体积=底面积×高

（4）体积＝侧面积÷2×半径

10 圆锥体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径

体积=底面积×高÷3

总数÷总份数＝平均数

和差问题

(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数

和倍问题

和÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或者 和－小数＝大数)

差倍问题

差÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或 小数＋差＝大数)

植树问题

1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数－1)

株距＝全长÷(株数－1)

⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数＋1)

株距＝全长÷(株数＋1)

2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

盈亏问题

(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

相遇问题

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

流水问题

顺流速度＝静水速度＋水流速度

逆流速度＝静水速度－水流速度

静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2

浓度问题

溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度

溶液的重量×浓度＝溶质的重量

溶质的重量÷浓度＝溶液的重量

利润与折扣问题

利润＝售出价－成本

利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%

涨跌金额＝本金×涨跌百分比

折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×时间

税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

时间单位换算

1世纪=100年 1年=12月

大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月

小月(30天)的有:4\6\9\11月

平年2月28天, 闰年2月29天

平年全年365天, 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分

1分=60秒 1时=3600秒积=底面积×高 V=Sh

加法,减法,除法,乘法,整数混合运算,小数,分数,方程,体积,统计,图形,正方形的认识,长方形的认识,梯形,三角形,圆形,圆周率,分数混合运算,小数混合运算,表面积,面积,数的认识

小学数学公式：

1 、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2

2
、正方形的周长=边长×4 C=4a

3、长方形的面积=长×宽 S=ab

4 、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a

5
、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四边形的面积=底×高 S=ah

7 、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8
、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

10 、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr

11
、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2

12、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh

13 、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a

14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a

15
、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch

16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积

S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch

17 、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh

V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h

18
、圆锥的体积=底面积×高÷3

V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3

19、长方体（正方体 、圆柱体）的体

1
、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数

2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数

3 、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度

4
、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价

5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率

6 、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数

7
、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数

8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数

9 、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数

小学数学图形计算公式

1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a

2
、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a

3 、长方形

C周长 S面积 a边长

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

4 、长方体

V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

5 三角形

s面积 a底 h高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

6 平行四边形

s面积 a底 h高

面积=底×高

s=ah

7 梯形

s面积 a上底 b下底 h高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

8 圆形

S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径

(1)周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

(2)面积=半径×半径×∏

9 圆柱体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长

(1)侧面积=底面周长×高

(2)表面积=侧面积+底面积×2

(3)体积=底面积×高

（4）体积＝侧面积÷2×半径

10 圆锥体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径

体积=底面积×高÷3

总数÷总份数＝平均数

和差问题

(和＋差)÷2＝大数

(和－差)÷2＝小数

和倍问题

和÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或者 和－小数＝大数)

差倍问题

差÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或 小数＋差＝大数)

植树问题

1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数－1)

株距＝全长÷(株数－1)

⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数＋1)

株距＝全长÷(株数＋1)

2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

盈亏问题

(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

相遇问题

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

流水问题

顺流速度＝静水速度＋水流速度

逆流速度＝静水速度－水流速度

静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2

浓度问题

溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度

溶液的重量×浓度＝溶质的重量

溶质的重量÷浓度＝溶液的重量

利润与折扣问题

利润＝售出价－成本

利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%

涨跌金额＝本金×涨跌百分比

折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×时间

税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

时间单位换算

1世纪=100年 1年=12月

大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月

小月(30天)的有:4\6\9\11月

平年2月28天, 闰年2月29天

平年全年365天, 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分

1分=60秒 1时=3600秒

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